Az iskola története
Az egyházi levéltár megsemmisülése miatt sajnos az erdőfülei oktatás kezdeteiről nincs írásos emlék. A hagyomány szerint az 1940-es évek elején meg akarták ünnepelni az iskola fennállásának 400-dik évfordulóját. Ezek szerint 1540-ben kezdődött volna az oktatás Erdőfülében.
Karácsony Béla, az 1810-1826-ig terjedő jegyzőkönyvekben, ezt a bejegyzést találta: "Az 1812-dik év február 9-én tartott gyűlés a régi omladozó mesteri ház megvizsgálására kiküldött bizottság jelentése alapján elhatározta, hogy egy hét öl hosszúságú, s megfelelő szélességű faházat építsen az egyház." Az első tanító, akinek neve fennmaradt "Fülei Oskola mester Fülöp András pere húszár Fosztó Éfrain ellen"-1834-ben. Karácsony Béla szerint még a XIX.sz. végén túl is rendetlen viszonyok uralkodtak az oktatás terén. "Fülében az iskola egy rozzant faépület volt, hiányos tanszerekkel és eszközökkel. A kántor egyúttal a tanítást is végezte, és csekély fizetése mellett küzdött a megélhetés nyomorúságaival." (1899).
1862-dik évben ismét az iskola és mesteri házak újjáépítésével foglalkoznak. Karácsony György lelkész felkarolja az iskola ügyét is. Létesítenek iskolai alapot, s Dávid János tanító fizetését 250 forintban állapíták meg. 1865. március 3.-án tartott ecclézsiai gyűlésen abban állapodnak meg, hogy a mesteri(kántori) és tanítói teendőket egymástól külön válasszák és új tanítóként Jancsó István okleveles tanítót választják meg pályázati hirdetés és szavazás útján.
Az 1868-ban elfogadott népoktatási törvény a fülei iskolát felkészülve találta. Az iskolaköteles tanulók száma 1864-ben 84, akikből 76-on járnak iskolába, 1868-ban 83 tanuló jár iskolába. Ugyanez a törvény kimondja a tankönyv-kötelezettséget. S szükségessé válik egy második tanítói állás biztosítása is. Az új iskola 80 gyermek számára épül a templom melletti telken. 1882-ben az új tanító Boda Albert fizetését 250 forintban, négy öl tűzifában határozzák meg.1896-ban a magyar kir. Tanügyminiszter rendeletére megalakulnak az "iskolaszéki" testületek. A szék kell gondoskodjon lak- és tanhelyiségről, "füttő és melegítő anyagoknak a beszerzéséről".
1901-ben sor kerül a harmadik tanítói állás meghirdetésére, melyre Bartha Emma tanítónő pályázott sikeresen. Harmadik iskolának egy alszegi épületet bérelnek, mely kezdetben Bartha József tulajdona. A két világháború között megemelik a tandíjat, kiadják az iskolaföldeket részes művelésre, az iskolai mulasztásokért bírságot rónak ki a szülőkre, a két tanító előadások és vigalmak rendezéséből próbálja kiegészíteni az iskolaszék jövedelmét. 1937-ben egy tanteremmel bővítik a Templom utcai felekezeti iskolát. A román uralom megerősítése érdekében vezetik be a román nyelvű iskolát, amely 1940-ig működik. A VII. osztály elvégzése után úgy az állami, mint az egyházi iskola tanulói "abszolváló" vizsgát tettek Vargyason. 1940-ben egyesítik a két iskolát, magyar állami iskola lett belőle, majd a háború után újraindítják egy kis időre a felekezeti iskolát. 1948-ban az államosítás után az oktatás a Templom utcai, a Fosztó utcai és az alszegi állami iskola épületeiben folyik. 1848-ban megszervezik az óvodai oktatást, 70 gyermekkel. 1949-ben a Fosztó utcai épületet bentlakássá alakítják, ahová olaszteleki, száldobosi, bardoci tanulókat szállásoltak el. A létszám miatt párhuzamos osztályok működnek, a tanítás két váltásban folyik 15-16 tanerővel. 1956-ban megszűnik a bentlakás, a száldobosi iskola újraindításával. 1962-ig a bardoci tanulók tartoznak csak Füléhez. 1963-ban lebontják a kántori épületet, anyagát felhasználják két új tanterem építésére. Renoválják az alsóiskolát és az óvoda épületet.
A pedagógusok a szocializmus kezdetének legnehezebb időszakát élik át. Állandó fenyegetésnek vannak kitéve, hogy elveszítik állásaikat, ha szüleiket nem győzik meg, hogy iratkozzanak a kollektívbe vagy nem vesznek részt a lakosság meggyőzésében. Az 1960-as években egyre többen próbálnak szakmát tanulni, majd megkezdődik a fülei fiatalok egyetemre járása.
1973 után csökken a tanulók létszáma, megszűnnek a párhuzamos osztályok, ez elősegíti egy tanterem fizika-kémia laborrá való alakítását. Szülői segítséggel az iskola kertet kézilabda pályává alakítják. 1980 után az iskola karbantartására szánt összeg évről évre csökken. Ismét előadások, "színdarabos bálokból" sikerül a jövedelmet kiegészíteni. Így sikerül a kertet bekeríteni, kapukat állítani, audiovizuális eszközöket vásárolni. A központosított irányítás arra törekedett, hogy az egyetemet végzetteket mind távolabb helyezzék szülőhelyüktől. Ez gyakran tanárhiányhoz, gyakori áthelyezésekhez vezetett, ami az oktatás színvonalának csökkenéséhez vezetett. A tanerők ki vannak szolgáltatva a községi pártbizottság kénye-kedvének. A 89-es váltás után lebontották a Templom utcai iskola régi szárnyát és egy tornatermet, tanári- és igazgatói irodát építenek...